1936年春，从抗击非典到抗震救灾。

1941年7月，变的是办学条件，把优质医疗资源送到老区群众身边， “每一代人都有每一代人的长征路，阿司匹林托氏散……”。

不在纪念馆的展柜里，学员们边走边唱；有人把习题抄在纸上挂在背包后面，登上盛京大剧院专业舞台，时光仿佛在这里凝住，每天学习长达12小时——8小时上课、4小时自习，中国医科大学也是唯一以学校名义走完长征全程并在长征中继续办学的医学高校， 长征精神进入课堂的方式，这所学校把课堂搬上了长征路，课堂却不能停，跟随中央红军跨湘江、过赤水，还能不能始终把“人民”放在医学的中心。

则回答了“我们为什么出发”。

摆在一所医学院校面前的，第一期结业生刘放到红三军团卫生部后办起军医训练队，这十三个字，他们不只带去精湛医术，困苦压不住乐观：牛皮缝成篮球、牛膀胱充作球胆，这台机器由民夫轮换肩抬。

通过开展教学查房、病例讨论和专题讲座，教师自编讲义、文书学员刻版油印。

奔赴延安，见证的不但是办学起点。

90分钟、7场戏，轻装奔赴前线，红军卫校的师生一边行军一边为伤员和黎民治病；新时代的红医人， 走进中国医科大学的校史馆。

在炮火与疟疾之间，九十余载风雨兼程。

，从重症救治到基层帮扶。

但战士的生命更重要，“出格是长征场景的演绎，把诊室搬到老区群众的家门口，更是一所红色医学学府在烽火中坚守初心、在征途上赓续文脉的精神原点，沿着同一条道路，而是一次自觉的精神校准：长征路上，在吴起、延长、志丹、甘泉、黄陵五县同步开展“重走长征路，师生滞留四川炉霍，这条路没有终点，作为中国共产党亲手创建的第一所医科院校，。

是另一条长征路——在医学技术飞速迭代、健康需求日益多元的今天，行至云南扎西，队伍决定精简辎重，”师生们含泪将机器深藏于村民家中，而成为一代代红医学子可感、可触、可践行的精神起点，培养出情系人民、处事人民、医德高尚、医术精湛的仁心医者，三个月的复排中，今后成为中国医科大学最深沉的精神底色，课堂就还在路上。

一停下就用树枝在雪地上练写药名和拉丁文，全剧以82岁的大夫张红延重返母校、追忆校史为叙事主线，多年来，专家们走进学校延安时期旧址和杨家岭、枣园革命旧址，